En el auditorio de la Universidad Santo Tomás Concepción se llevó a cabo un taller, de carácter teórico - práctico, orientado a estudiantes de cuarto y quinto año de fonoaudiología de nuestra casa de estudios, así como a egresados de otras instituciones. El objetivo de este taller fue entregar información…
El Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL), o Trastorno Específico de Lenguaje (TEL en el contexto escolar) corresponde a una limitación significativa en el nivel de desarrollo del lenguaje oral, que se manifiesta por un inicio tardío y un desarrollo lento y/o desviado del lenguaje, según lo define el decreto…
Uno de los principios del sistema educativo inclusivo es brindar apoyo de calidad a los estudiantes que presentan necesidades educativas especiales (NEE), para que tengan mayores oportunidades de participar, de aprender y avanzar en los distintos niveles de enseñanza. De esta manera puedan desarrollar al máximo sus potencialidades académicas, personales…
Clases a distancia y sin una fecha concreta de retorno a las aulas. Muchos padres y apoderados se preguntan qué pasará con el aprendizaje de los escolares. ¿Estarán funcionando las clases virtuales? ¿Aprenden lo mismo en casa que bajo la mirada de un profesor? Dudas que se profundizan cuando pensamos…
El síndrome de Asperger es un trastorno neurobiológico caracterizado por dificultades que se manifiestan en la interacción social, la comunicación y un reducido número de intereses por parte de los individuos. Actualmente se incorpora dentro del “Trastorno del Espectro Autista” (TEA), de acuerdo con el Manual Diagnóstico y Estadístico de…
Cambiar la vida de una persona y su familia, entregarles herramientas que los saquen de la pobreza, motivarlos para ser mejores cada día y con todo esto contribuir de alguna forma a generar un mundo mejor, son los objetivos por los que a diario trabaja el Educador Diferencial y docente…
La Organización Mundial de la Salud indica que a nivel mundial uno de cada 160 niños presenta Trastorno del Espectro Autista (TEA), siendo su incidencia más alta en varones. En Chile, de acuerdo con la Guía de Práctica Clínica, Detención y Diagnóstico Oportuno de los Trastornos del Espectro Autista del…
Cada 23 de abril se conmemora mundialmente el Día del Libro y seguramente, por estos días, muchos jardines infantiles y colegios del país y la región del Bío Bío celebran en las aulas con actividades creativas y didácticas, como también en actos conmemorativos, dándole una importante relevancia, pues es crucial…
Directora de las carreras del área de la Educación del IP-CFT Santo Tomás Concepción, explica que crear oportunidades de comunicación son claves para fomentar el uso del lenguaje. Las dificultades en el habla y el lenguaje son comunes en los niños pequeños, aun cuando cada uno recibe estímulos diferentes e…
Cerca de 200 fonoaudiólogos desde la Araucanía a Magallanes se capacitaron en la “Aplicación del Instrumento de Diagnóstico para los Trastornos Específicos del Lenguaje” (IDTEL) con la Fonoaudióloga Lirayen Delgado, del Departamento de Lenguaje Infantil de la Universidad de Valparaiso. La actividad fue encabezada por la carrera de Fonoaudiología de…
